Nilai–Nilai Edukasi dalam Bacaan Anak Aku Anak Yang Berani, Bisa Melindungi Diri Sendiri: Seri 1 (2014) Karya Watiek Ideo

Abstract

Pada hakikatnya, sebuah karya sastra memiliki pesan serta nilai-nilai yang akan disampaikan oleh pengarang kepada para pembacanya. Demikian halnya pada karya sastra anak. Karya sastra anak dapat menjadi sebuah media pembelajaran yang tepat bagi anak-anak. Sastra anak menjadi sebuah karya yang memiliki kehidupan cerita berkorelasi dengan dunia pemahaman anak, serta penggunaan bahasa yang sesuai dengan perkembangan intelektual anak. Penggunaan gambar ilustrasi dalam karya sastra anak turut serta membantu anak memahami keseluruhan isi cerita yang ada sehingga akan mudah baginya untuk menangkap pesan di dalamnya. Pesan-pesan tersebutlah yang kemudian menjadi nilai-nilai edukasi. Pada penelitian ini, peneliti akan mencari nilai-nilai edukasi yang terdapat di dalam karya sastra anak berjudul Aku Anak yang Berani, Bisa Melindungi Diri Sendiri: Seri 1 (2014) karya Watiek Ideo. Karya sastra tersebut bertemakan mencegah kejahatan seksual pada anak, sehingga nilai-nilai edukasi di dalamnya akan berupa cara perlindungan diri dari kejahatan seksual yang dapat dilakukan oleh anak-anak. Untuk melakukan penelitian ini, peneliti menggunakan teori strukturalisme sebagai landasan utama. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif analisis. Metode tersebut merupakan gabungan dari dua metode yang ada. Sedangkan, untuk pendekatannya, peneliti menggunakan pendekatan struktural. Adapun manfaat yang dapat diperoleh dari penelitian ini nantinya adalah dapat membuat pembaca semakin waspada terhadap bahaya kejahatan seksual yang mengintai di sekitarnya.

In essence, a literary work has messages and values that will be conveyed by the authors to their readers. The same thing happens for children's literature. Children's literature can be an appropriate learning medium for children. Children's literature becomes a work that has a story life that is correlated with the world of children's understanding and the use of language that is in accordance with children's intellectual development. The use of illustrated images in children's literature helps children understand the whole content of the story so that it will be easy for them to catch the message in it. These messages then become educational values. In this study, researchers looked for educational values contained in children's literature entitled Aku Anak Berani, Bisa Melindungi Diri Sendiri: Seasons 1 (2014) by Watiek Ideo. The literary work has the theme of preventing sexual crimes against children so the educational values in it would be in the form of ways to protect themselves from sexual crimes that can be committed by children. To conduct this research, the researcher used the theory of structuralism as the main basis. The research method used was descriptive analysis. This method was a combination of two existing methods. As for the approach, the researchers used a structural approach. The benefit that can be obtained from this research later is it can make readers more aware of the dangers of sexual crimes that lurk around them.